Ciência UFMA
Por Erika Nogueira e Mariana de Paula Medeiros
Mesmo ao ingressar no ensino superior, muitos estudantes ainda se sentem perdidos sobre o que fazer quando o curso acabar. Alguns pensam em fazer outro curso, outros querem entrar efetivamente no mercado de trabalho, tem os que planejam aproveitar qualquer que seja a oportunidade e há aqueles que pretendem seguir no universo acadêmico, por isso almejam uma pós-graduação e seu objetivo mais definido é o mestrado.
Mas para conseguir uma vaga no mestrado não é uma tarefa tão simples, independentemente da área que se deseja. Mais seletivo que a graduação, ele possui uma série de exigências que nem todos os estudantes têm o conhecimento no decorrer da formação e por isso acabam deixando algumas chances escaparem. Segue uma lista com 10 dicas sobre o que fazer para tentar entrar no mestrado, dadas por diferentes professores da Universidade Federal do Maranhão.
Participar de iniciação cientifica
O professor Jesus Marmanillo, do curso de Ciências Humanas, destaca a iniciação cientifica como um passo importante na formação do aluno em graduação. Porque o aluno tem a oportunidade de aprender na prática com seu professor orientador técnicas e métodos científicos, estimulando assim o pensar cientificamente. É importante lembrar, que no mestrado há um acréscimo de pesquisa ainda maior, portanto é necessário ter esse estudo além da sala, sendo a iniciação cientifica um dos primeiros passos a se seguir.
Pesquisar currículo dos professores que estão no programa
A professora Thaísa Bueno, do curso de Jornalismo, diz que é importante pensar em um projeto que dialogue com o que os professores do programa estudam, antes mesmo de escolher seu objeto de estudo. A partir desta pesquisa o aluno interessado poderá pensar em uma proposta que esteja dentro da área de estudos dos professores, tendo maior chance de ser aceito. Entendendo que em muitos casos o aluno tem um bom projeto de pesquisa, porém não tem pesquisadores da área para o orientar. Portanto uma boa dica é pesquisar o currículo dos professores.
Ter bastante leitura na área que você quer pesquisar
A professora Mariana Guedes do curso de Jornalismo, ressalta a importância da leitura na área que será pesquisada, visto que esta prática irá facilitar o andamento do projeto, a resolução do problema de pesquisa e até mesmo a defesa da mesma. Esse processo de coleta bibliográfica contribui também, com a segunda fase do processo de entrada em um mestrado, que é a entrevista. Quanto mais conhecimento o aluno tem sobre a sua pesquisa, mais segurança ele terá sobre o seu problema, oferecendo-lhe boas chances de fazer uma boa entrevista e consequentemente de ingressar no mestrado.
Procurar linhas de pesquisa nos programas de pós-graduação
O professor Marcos Fábio Matos, do curso de Jornalismo aconselha os alunos a pesquisarem os programas de graduação e as suas linhas de pesquisa, antes mesmo de fazer o projeto. Entendendo que, alguns programas são mais específicos que outros. Uma outra dica é buscar por trabalhos publicados anteriormente e ver quais as referências bibliográficas utilizadas pelos autores, a fim de compreender que caminho os professores estão percorrendo e também verificar quais são as linhas de pesquisa em que há interesse de ser pesquisada.
Escolher um tema que se aproxime da linha de pesquisa dos orientadores
O professor Marco Gehlen, do curso de Jornalismo, lembra a importância de escolher temas que se aproximem da linha de pesquisa dos orientadores, e, além disso, participar dos grupos de pesquisa dos mesmos, a fim de manter uma afinidade com os professores, isso fará com que o aluno desenvolva projetos que se assemelham aos de seu orientador, isso pode facilitar a avaliação do professor por conhecer o aluno e por ter afinidade com a sua pesquisa.
Quando não passar de primeira, fazer disciplina no mestrado como aluno especial
O professor Gehlen, fala também sobre inscrever-se em disciplinas ofertadas no mestrado como aluno especial, pois o mesmo irá acompanhar de perto como funciona o sistema do mestrado e quais as linhas de pesquisa dos professores. Este conhecimento adquirido irá facilitar a entrada em uma próxima seleção, pois o aluno terá criado afinidade tanto com os professores como também as suas pesquisas. Além disso, as disciplinas cursadas como aluno especial não precisarão ser repetidas quando o mesmo conseguir sua aprovação. Uma outra forma de entender como um mestrado funciona é se matriculando como aluno ouvinte.
Estar sempre atento aos editais específicos da área e cidade desejada
A professora Lívia Pascoal, do curso de Enfermagem, aconselha aos estudantes que busquem os editais de seleção dos mestrados das cidades que querem, pois, estar atento ao que é cobrado, às especificidades, quais são as coisas que pontuam mais, vai dar uma ideia ao estudante de como se preparar.
Participar de eventos científicos e procurar ter um nível frequente de publicações
Ela lembra ainda que cada edital traz suas exigências: alguns dão mais importâncias para certas coisas e outros não. Contudo, é sempre bem-vinda a participação em eventos científicos, seja como ouvinte ou apresentando resultados de pesquisa em modalidade oral ou pôster, além de ter vínculo comprovado com a iniciação, sendo bolsista ou voluntário, etc. Outro fator que vai elevar as chances do candidato à vaga no mestrado é a periodicidade com que esse estudante participa de eventos e faz publicações científicas – passar um longo período sem publicar, talvez chegue a ser considerado desinteresse.
Desenvolver um TCC que possa ser aproveitado para publicação em periódicos
Além disso, a professora Pascoal pontua que, de modo geral, publicação científica é o que mais conta. Por isso destaca que, embora não seja obrigação, é uma boa ideia para os alunos que pensam no mestrado porque provavelmente querem à docência, trabalhar em parceria com seus professores já no sentido de desenvolver seu trabalho de conclusão de curso (TCC) voltado para isso, pois o TCC pode virar um artigo que poderá vir a ser publicado em um periódico.
Ter um projeto bem estruturado
A professora Michele Massuchin, do curso de Jornalismo, diz que para o aluno que deseja cursar um mestrado é necessário ter um projeto bem estruturado, já que o mesmo apresenta o esqueleto de uma pesquisa que irá ser desenvolvida. Também deve-se demonstrar que há conhecimento sobre o tema a ser pesquisado, para que no momento da entrevista, a banca examinadora perceba que há um certo “domínio” sobre o assunto e a metodologia que será abordada.
